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March 30, 2009
上越にて
小見新潟支局長から、キ－ボ－ドハ－モニ－の講座を受けた。
ピアノの質は発表会では、いやおうなしにばれてしまう。
改めて、ハ－モニ－が変わるだけで、雰囲気も想像力も全く違ってくることを実感。
ハ－モニ－について、北長野講師会はもちろん、月例にも即おろしていきたい。
とにかくピアノの前に座っていろいろ弾いてみること。
手の感覚（筋肉）と耳（聴覚）、最後は理論で和音記号に置き換えて行く。
その作業の順番が自分なりにほんの少し見えた気がした。
投稿者 yumi_kitajima : 11:08 PM | コメント (0)
March 22, 2009
第２回北長野教室講師会
春の体験教室に向けて
３月２３日から体験教室が開かれるので、そのための準備が主。
大手の音楽教室は営業や広報が専門にあるので、講師は
体験教室の内容のみに集中できる。
でもわれわれは営業も体験のあとのフォロ－もすべて自力。
この頃思うこと。
確かにいろんなセクションの人間が効率よく動いて組織が動くことは
理想だし、自分のパ－トに専念できる。
でも、何でもやることで実はとても大きな目に見えないものを得ることになる。
長野にリト研の支局を作ってもらうために、自分たちの教材を得るために
何年か前それこそ必死であちこち手探りしながら見つけていったたくさんのつて。
今長野のリト研の会員は苦もなく教材を発注したり、私のレッスンを見たり
外の支局に出て行かれる。
私自身も効率性や利便性を求めようとしている。
でも、苦労して自分で見つけるから、達成感があったり、思いっきり挫折できるのではないか。
だとしたらこの体験教室での苦労は、今しか味わえないかもしれないもの。
申し込みがゼロばかりの日々のことを思ったらずいぶん幸せ。
中野も２年半の時を経て、やっと運営できそうな気配になってきた。
もっともっと苦労しなくては。
Ｔ先生Ｙ先生 一緒に頑張りましょうね！！！
投稿者 yumi_kitajima : 10:29 PM | コメント (0)
March 17, 2009
リトミックの根っこ
リトミッククラブにかかわった校長先生からお電話いただいた。
リトミックが今こそ学校に必要であることを、わかったいただいた。
でも、だからといってすぐ広まるのではない。
月例会もレッスンもそうだ。
まず始めた人が、確かな手ごたえを実感して初めて口コミで伝えられれる。
時間がかかるし、本当にじわじわとしか広がっていかない。
私がリトミックを長野！に と活動を始めて６年。
ほんの少しの手ごたえを、今ようやく感じ始めている。
そのために本当にたくさんの方々に支えていただき、支援していただいた。
これからもこの人のつながりをしっかり忘れずににいたい。
自分のできることを少しずつ。
大きな木になるのはもっとずっと後でも、しっかり根っこを張っていきたい。
２１日の北長野講師会は、もう一度始まりの気持ちで向う。